篮球弱侧手怎么练_篮球弱侧手练了很久还是不行怎么办

1.在篮球场打球分为几个阶段，每阶段需要提升什么打球技巧？

2.打篮球时，我总是不知道怎么跑位，谁教教我啊？

3.篮球，打后卫，怎么练习爆发力和运球技巧

4.如何练习左右手运球

5.拍篮球时让球在手上停留时间长些，需要哪些技术动作？

6.怎样快速练习篮球技巧？

在篮球场打球分为几个阶段，每阶段需要提升什么打球技巧？

你打了那么多年球，球技却还是没有长进，那是因为你并不了解自己现在的水平正处在什么阶段，想提升球技却不知道从哪下手。我将球员在球场的表现划分为五个阶段，赶紧来看看你现在处在哪个阶段，想迈入下一个阶段又需要提升哪些技巧。第一，新手期。刚开始接触篮球的新手先别急着练那些运球基本功。这个阶段你应该先专注于提升自己的终结能力，多练练中投和三分球，让自己的投篮具备一定的命中率。同时左右手的三步上篮也需要在这个阶段去着重训练，特别是弱侧手越早练出命中率越早通往高手之路。最后篮下积极的抢板和二次进攻也要在实战中多多参与，因为那还是你最轻松的一种得分方式。

第二，找到自己的优势。成功度过新手期后，你就要去找到自己最擅长的领域，并通过训练去放大自己的优势。突破型球员可以多练练运球以及对抗，保证自己能在实战中运用更强的攻框威胁。投篮型球员要多练出手的速度以及运球投篮的稳定性，这样你才能把握住那些空位投篮的机会。运球的急停投篮才会有命中率，打篮下的要多练篮下终结，在保护好篮板球的同时，做好二次进攻阶段。第三，克服短板。如果你只会投篮，对手可以选择贴防你。如果你只会突破，对手后退两步防守，你的进攻就会受阻。很多球员都会在这个阶段遇到瓶颈，能否度过这个阶段也是评判球员球技的一个分水岭。投篮型球员要学会利用后退，对抗以及运球去摆脱对方的撕咬，破解贴防的技巧会得越多越好。突破型球员可以在面对收缩防守时主动的后退，拉开更大的空间随后冲起来打。这个时候变相误导，欧洲步，半截篮就会变得无比好用。

第四，打造进攻体系。如果你成功的度过了第三阶段，那么球场上大部分的防守都很难对你造成威胁。但随着水平的提升，你会面对到各式各样强悍的防守。所以这个阶段你要做的就是让自己的进攻能够应对尽可能多的防守情况。投篮型球员要思考怎么应对抢断，遇到脚步快的对手要怎么打，能不能利用自己的投篮牵制力去寻找突破机会，以及你是否拥有属于自己的专属连招。突破型球员也一样要去思考，遇到激进的防守该怎么办，自己突破的节奏变化可不可以再丰富一些，遇到多人围堵应该怎么样去应对等等这些问题。你能应对的防守类型越多，你就越无解。

第五，拥有至少两套进攻体系。当一个球员的个人进攻足够强大时，对手就会采取针对性的防守去应对。想要在面对所有类型的防守时，都能为球队做出贡献。你只要拥有至少两套不同类型的进攻体系，就比如面框突破型球员可以尝试打一些地位，利用身体去强势对手。持球投篮型的球员如果被防的太死，可以尝试的去打打无球跑动，一样可以帮助到球队。内线面对高压防守打了进球，也可以试着多去给队友做做掩护以及多尝试高位策应。如果你能将两套完全不同的进攻方式都做到炉火纯青，那你将成为魔王级别的球员。

打篮球时，我总是不知道怎么跑位，谁教教我啊？

篮球场上，内线是地方最小却人最多的地方，这样的密度很少能有跑位，除非你象国王那样打不停的通过无球掩护和反跑，但在群众篮球中很少有这种情况出现，当然，空切时也有内线跑位的机会，但我看你问的问题你应该是一名喜欢内线背打的球员，所以我介绍一下内线要位的一些心得。要位时（一般都是强侧手要球，常人为右手）要用身体（腰，臀）挡住防守人，必要时可利用弱侧手及弱侧手的肘关节，中心降低，强侧手向斜前方高高举起，向队友示意要球。如果对手身体很强壮，很能卡住位，你也可以利用跑动来要位，如你站在防守人的后面，假装往内线插入，一般防守人会随你一起移动，挡在你和后卫球员的中间，防止球直接传到篮下，这时你可以突然反跑变向，并快速转身，再按刚才的方法进行要位，当然，这对你的队友也有很高的要求，因为你防守人很强，你的机会只能持续在你刚变向转身要球的那一刹那，一般不会超过5秒，所以他必须在5秒钟内把球交到你的手里。得到了球后，如何提高背打的能力。当你的身体强于防守人时，你可以慢慢的向里抹近，注意不要过分利用肘关节和肩部，要整个身体一起移动，进入内线后，多利用假动作，最好能将对方重心晃开，在投篮时看准对方的手臂，如有下压（双手不是垂直举起，而是超出以肩为半径的圆柱体），应主动把你的投篮手与他的手臂发生身体接触，后将球投出，这样你可主动造成对方犯规，即使投篮不进也可造成对方犯规。当你身体不占优势时，你要多理由脚步，快速的转身摆脱防守，在转身时，要先将一只脚隐蔽的放到防守队员的身后，然后突然一那只脚为中枢脚绕过防守队员，快速出手投篮。 1

篮球，打后卫，怎么练习爆发力和运球技巧

练习爆发力

2．1快速抗阻练习

(1)负重连续高位半蹲~(140度左右)：负

最大重量30％ ～4O％ X 12～15次；

(2)连续抓举(高位)：负最大重量的27％ ×

4～80：；

(3)连续高翻：负最大重量的5％ ～7％ ×

6～8次；

(4)负重直腿跳：负体重的20％ ～40％ ×

10～12次；

(5)弓箭步快速上挺：负体重的2％ ～4％ X

lO～12次；

2．2跳跃练习

(1)立定跳远，立定三级跳、五级、七级、

十级跨步跳；

(2)6～8步助跑三级、五级、八级、十级

跨步跳；

(3)20米连续蛙跳；

(4)4～6步助跑的各种跨步跳，混合跳、

单腿跳(30～40米)；

(5)连续抱腿跳，弓箭步分腿跳、左右分腿

跳、后踢腿跳等(8～2次)。

2．3跳深练习

(1)利用体操凳和跳箱等其它器材做一级

或多级跳上跳下及跳深练习。练习形式根据需

要采用单腿跳、双腿跳和跨步跳。体操凳和

跳箱的高度：单腿着地30～6O厘米，双腿着地

60～90厘米l

(2)单腿或双腿连续跳6一l O个栏架；

(3)连续跳高物，60～8O厘米高×8～10

次。

2．4提高反应起动速度的练习

(1)15～30米起跑x 4～6次；

(2)各种方式的起动练习X4～8次；

(3)15～3O米反复跑×4～60：。

上边的这些练习在一次练习课上，可选其

中3～5个练习，做4～6组，但目的要明确，在计

划中可安排2～3次。

3 发展爆发力时应注意的问题

爆发力练习强度都比较大，选择练习和做

练习时应注意。

(1)练习的动作、方向、幅度都应力求与专

项动作接近；

(2)爆发力练习时的用力强度、难度应大于

专项技术练习时的用力强度，难度应大于专项

技术练习时的用力强度和难度；

(3)在爆发力练习时，必须依靠ATP,IICP

来产生能量，所以每个练习时间应在1O～12秒

内完成；

(4)练习时，准备活动一定要充分，注意力

要集中，场地要平整松软些，如有不适感应及

时减量甚至停止练习，检查原因。

篮球运球练习1 2法

1．“盲人”运球

方法：要求全班学生两人一组，

一人把篮球抱住，另一同学用丝巾、

红领巾或衣服(所用的东西不能对眼

睛有损害)将该学生眼睛蒙住，老师

发出信号后学生就开始运球，直至拍

不到球为止，看谁运球的时间最长，

最后结束者获胜。然后两人轮换，进

行下一组比赛。

要求：每一小组的成员要互相帮

助，一位同学在练习时，另一位同学

陪伴在其旁边，以免在拍不到球时摔

倒或与其它同学撞在一起。

2．运球接力

方法：将全班同学分成人数相等

的若干组，以纵队的形式站在起运线

后，听到教师的信号后，从每组的排

头开始将球运到某一指定的目标后

原路运球返回，将球交给下一位同

学，以此类推，先完成者获胜。

要求：运球的过程中不能影响其

它同学运球，否则该队将被判罚犯

规。

3．运球读数

方法：在学生运球的过程中，教

师出示不同的数字，让学生回答。根

据学生回答的正误，以及回答前后能

否继续控制住球来判断学生的运球

熟练程度。

建议：(1)所出示的数字由易到

难，也可以从数字到简单汉字再到复

杂汉字等。(2)教师的位置变化：可以

先在学生的正前方，再到学生的侧前

方、侧后方，最后到正后方。

4．运球过障碍

方法：沿直线每隔1．5米左右放

置一标志物，以8—1O个标志物为宜，

让学生绕过标志物运球。

建议与要求：(1)学生以纵队的

形式一个接一个进行练习，前后两人

● 申德峰

的距离要适中。(2)学生人数过多时

可以放置相同的几组标志物，以比赛

的形式进行。(3)学生运球时尽量不

要碰到标志物，如果在比赛时碰到，

为了比赛的公平性，教师可以适当地

给该小组加上一些时间。

5．胯下“8”字运球

方法：以右手为例：学生双脚左

右分开，双脚之间的距离略宽于肩，

用右手将球从身体的右前方开始朝

胯下运球，球经过胯下反弹后，左手

顺势接球，左手接球后在身体左侧运

一次将球调整至左前方；然后左手将

球运经胯下，球反弹后，右手顺势接

球，右手接球后在身体右侧运一次调

整至右前方，完成一次循环。然后进

行多次循环练习。

建议：(1)初学者不要急于求成，

对反弹后球的方向、力量要控制好，动

作要由慢到快。(2)如果球性很好，接

到胯下的反弹球后，也可以不经过运

球调整，顺势直接运球经胯下反弹。

6．原地背后运球

方法：将球在身体的右前方运一

次，待弹起后，右手顺势将球经体后

拨至身体的左侧后方，左手接球后，

在左侧将球运一次，球弹起后将球调

整至身体的左侧前方，然后左手顺势

将球经体后拨至身体的右侧后方，右

手接球后运球一次将球调整至右前

方，完成一个循环。然后进行多次循

环练习。

建议：(1)拨球时对球的部位要

掌握好，同时用力的大小、方向也要

控制好。(2)球性很好时，也可以不用

调整，直接拨球。(3)行进间背后运球

时，要求球从侧后方经运球反弹至侧

前方。

7．转身运球

方法：以右手运球为例：以左脚

为中枢脚，左手在身体的前面挡住对

手，右手将球运起来以后，用右手将

球控制住，然后顺着身体的转身方向

将球拉至身体的前面，完成转身。左

手练习时，动作相同，方向相反。

建议：(1)转身时，手要控制好球，

如果手控制不住球很可能使动作失

败。(2)转身运球要在球性相对比较熟

悉时再练习。(3)转身运球练习的次数

不宜太多，否则容易使学生发晕。

8．运球捅球

方法：在一定的区域内，学生一

边运自己的球，一边想办法捅别人的

球。

建议：(1)要控制在一定的范围

内练习。(2)首先要控制好自己的球，

然后再想法捅别人的球。

9．单手绕双腿运球

方法：以右手运球为例：身体直

立，两脚并拢或稍分开。用右手将球

在体前运起来后，围绕两腿顺(逆)时

针运球，完成一周后，进行循环练习。

建议：手要及时地从一侧绕至另

一侧，否则容易失误。

10．单手经胯下绕单腿运球(顺

时针、逆时针)

方法：以右手运球为例：用右手

将球在体前运起来后，以右腿为中

心，将球以顺(逆)时针方向绕过胯下

完成一周，然后进行循环练习。如果

用左手运球则绕左腿进行。

建议：运球幅度不要太大，手要

及时绕过来。

11．深蹲绕体后运球

方法：以右手运球为例：将身体完

全蹲下来，用右手将球拍起来，然后一

边运球一边将球拨至体后，当球越过

身体的正后方时，用左手接球并继续

运球，经体前交给右手，顺时针完成一

周。然后进行循环练习。如果用左手时

动作相同，方向相反。

建议：两手交换要及时，控制好

运球的幅度。

12．弱侧手运球

方法：如果平时习惯用右手运

球，在各种运球练习时，应有意识强

化左手运球。其目的是通过强化弱侧

手，缩小两手对球熟悉程度的差距，

使两手对球的控制尽量达到平衡。

建议：要经常用弱侧手练习，以

增强对球的控制能力。

以上这些方法在篮球教学时可

经常使用，而且这些方法中有很多

可以以运球游戏方式进行，学生通

过运球游戏寓学于乐，更能够激发

学生学习篮球的兴趣。当然运球练

习的方法远远不止这些， 只要广大

教师认真钻研， 勇于探索，大胆实

践，一定能够发现更多更好的方法

来。

如何练习左右手运球

多做就可以了。

运球在篮球训练或比赛中相当重要，它允许球员：

在不能传球给队友时可以自己带球向前进攻；带球移动至更有利的位置以传球给队友；或等待队友到位接传球时控制住球；自己向篮框方向运球并完成投篮或上篮。 然而不要过多的运球同样也很重要。如果你在比赛中过多的运球，会使其他四位队友只能站在那儿看你，从而失去了篮球运动所提倡的团队合作精神，而且运球比较慢(传球可以更快地把球传向篮框方向)。你应该学会怎样运球，更应该学会什么时候运球(什么时候该传球)。

应该用手指运球，而不是手掌。运球高度最好不要超过腰部 (这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。要训练两只手都能熟练地运球。开始先学习在原地运球，熟练后可以一边运球一边走动。不要过多考虑运球时你的移动速度，先掌握好运球技术。走动中的运球技术掌握好以后，再开始逐渐增加移动速度，直至全速。采取怎样的速度以你能舒服地运球为标准。

运球是应该抬头，时刻观察场上情况。如果运球时只顾低头看球，很容易被对手盗球，而且也看不到处于有利位置的队友，甚至之间处于容易投篮的位置也不知道。

控制性运球

运球时当你感到既难以传球，又不可能快速向前时，或者你在观察场上形势准备传球或投篮时，应该采用控制性运球。在膝盖到腰部的高度运球。双膝微屈，身体前倾，这样使你容易控制好球，也容易快速变速。不参与运球的那只手臂应该弯屈肘部并向外伸，保持平衡，也阻止对手靠近。

快速运球

在你要带球快速冲向前场时当然要快速运球。此时身体也要前倾，将球稍微拍向前方，运球高度稍高，在胸部与腰部之间。身体正对移动方向，眼睛观察全场。

变速运球

运球队员要突破对手防守可以采用变速运球(当然也可以采用突然变向或其他假动作)。变速运球要求除了改变运球速度，还要改变运球高度。用小的步幅接近对手，然后突然加速(步幅也加大)，并把运球高度降至膝部位置，快速突破向前。变速运球需要很多练习才能有效地使用。

控球面对防守时最怕被拍，背对防守时最怕被掏。 面对防守时，对方有两种抢断法:

1. 在你右手控球时上一大步，其身体贴在你身体右侧,胳臂长伸，插入你身体与球之间,将球拍掉。

2. 在你右手换左手过人时上一小步,胳膊正好放在你球线上,等你把球送入他手中。 对付第一种断法,只需在对手冲上来时猛一右侧身,用左肩挡在对方前进路线上,对方要么知趣减速;要么头撞在你肩上,有苦说不出,知道你不是好惹的。 对付第二种断法,记住球控低一点就行了。 背对防守时,对方往往又逼又掏,搞得你心里很虚,其实对付对方逼你掏你的最好办法就是主动去挤他,一旦挤住他,他就行动不便,自然断不了你的球了。这一着在打快攻一对一时特别有效,你不用冲得特别快,只要死死抵住对方,一边控球一边上篮。同时你一定还要发挥左手的作用,右手控球,左手一定要伸得长长的,最好挡在对方腰上，这样对方的动向你就一清二楚了，这一招特别适于转身过人。

1.持球 使用五根手指持球，并将手指向内紧缩。在球落下的一刻使用手掌接住。

2.躯干盘球 将球放在腰际盘旋，这个动作的关键在于脸面朝前，同时眼睛不要看着球，然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。

3.颈部盘球 将球沿着颈部环绕练习，这个练习同样脸面朝前，颈部切忌不可移动，并且做正、反时针方向的交替练习。

4.单脚盘球 两脚分开并且重心放低，持球在单脚一侧做盘球练习。眼睛不要看球，并利用左、右脚做正、反时针方向的交替练习。

5.跨下前后抛球 两脚分开同时重心放低。将球从前方轻抛到后方，两手迅速由后方接住球，并将球轻抛回前方，如此反覆记时练习，试试看三十秒内能完成几次。

6.膝部盘球 两脚稍微靠拢同时身体重心放低 ，将球沿着两膝做盘球练习。眼睛不要看球，并按正、反时针方向交替练习。

7.跨下8字形盘球 这是单脚盘球的应用，将球沿着双脚在跨下做8字形的盘球，同时眼睛不要看着球，并按正、反时针方向交替练习

拍篮球时让球在手上停留时间长些，需要哪些技术动作？

在进攻上1.运球头是抬起的，眼睛时刻在关注场上变化，传球视野好2.球黏手，球在手上停留的时间长，非运球手抬起时刻护球，控得住球失误少3.主动把球传给对位有优势的队友，会主动创造大打小、小打大的机会4.接球的时候有小跳步或快速上前踏一步，持球三威胁动作迅速、协调5.传球出球快、旋转小、线路平直，传到队友的胸腹位置，接他的传球很舒服。

6.左右手运球、上篮均匀协调的，做到这点肯定在背后付出了不少汗水去强化弱侧手的

7.挡完拆会快速顺下、会无球掩护的

8.无球跑动积极并且有目的性，队友突破进来会适当拉开空间，队友空切进来会向弱侧反向拉开，带走自己的防守人的

“缓”，指的是举拍迎球后（这个点要尽量抢高），将击球节奏缓下来，不要在第一时间出球，球拍顺着球下落的方向回动，同时用眼睛的余光看清对手的走位，再打出针对性的球路。缓字运用得好，一方面通过节奏的变化造成对手的不适，另一方面也就是形成假动作，欺骗对手的重心，造成对方的二次启动，消耗对方体力，动作一致性好的话甚至可以直接骗过对手得分。具体应用的话可以有以下的一些：

其实不管对方来球旋转是不是强烈，都是可以自己主动加旋转的，像我们发球那样，从不转的球制造出下旋的感觉，要不就是借对方来球的旋转和力量，再制造旋转。

掌握这些要点之后可以慢慢的练习，在练习过程中不断的做出一些调整，找到自己的最佳击球方式是最重要的。搓球的目的就是以控制对方为主，搓短是为了让对方不好进攻，搓长同样也是为了对方不能有高质量的进攻机会，所以在比赛中要注意长短的结合，如果只是控短或搓长的话对方很容易适应，节奏和落点的变化是非常重要。

怎样快速练习篮球技巧？

先来谈控球 这是基本功的问题 是篮球的基础 练好控球 先从三件事开始 首先就是要学会用手腕拍球 然后用手指黏球 其次要学会绕球 培养良好的球感 例如绕颈 饶腰等. 最后就要学会跑动中的运球 不求快求稳 先做到这三点 其次就是标准的姿势 也就是保持正确的手型 正确的姿势是 右手五指张开托球 掌心不触球 手腕与手肘分别成90度 形成一个不关口的正方形 出手时手臂自然前推 注意手腕的抖动和手指出手的感觉 出手不求高 但求快 最后就是上篮 这种有效的得分方式对于初中生来说应该是最容易掌握的 上篮最重要的是注重节奏的把握 让对方摸不透自己的瞬间加速沉肩突破 不求快 但求钻对方的弱侧（即空间大的一面） 起跳不求高 注意身体对球体的掩护 出手时注意手指的挑篮 别僵硬 然后是培养篮球意识 篮球运动中“篮球意识”训练，一直是篮球训练工作的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要，猪猪我这个文章就这一课题进行了探讨。 篮球意识；训练 篮球比赛是一项集体对抗性质的竞技项目。它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平，而且要求运动员具备良好的篮球意识。运动员具备了良好的篮球意识，就能在比赛场上根据攻守态势，主动地寻找和掌握战机，采取恰当的对策和行动，最大限度地发挥本人和本队的优势，克敌制胜。美国篮球专家认为:篮球比赛的取胜，60%靠思维，40%靠体力。现代篮球比赛的实践也证明，运动员水平越高，这种趋势越明显。我们发现，有好多队员个人技术比较好，然而到场上就不能正确发挥其技术，简单地说就是不会动脑子打篮球其结果势必会队员个人的技、战术水平的提高，从而降低了全队的攻防质量。可见，篮球意识的培养应成为篮球训练中极为重要的一个方面。 一、篮球意识的含义及分类 意识作为一个范畴，是指人的大脑对客观存在的反映，它是客观世界的主观印象。篮球意识从广义上说，是运动员对篮球的比赛的理解和认识。NBA原尼克斯队主教练纳帕特·赖利说:“一个运动员只是为自己获得球才会移动，他绝不是一名真正的运动员。如果他同时又会为同伴创造机会，使全队受益，才算懂得篮球运动的正真奥秘。”因此，可以把篮球意识定义为:运动员通过专项和反复实践，根据场上情况，通过感觉、观察、思维、判断支配自己，采取合理行动的心理过程的总和。篮球意识可按队员的临场表现 1.传、接球意识。比赛中随时准备接同伴传来的球，接球后传给有机会的同伴。在传、接球的过程中寻找有利战机。 2.投篮意识。接同伴传球后，要根据防守者的情况，及时把握好投篮时机。 3.突破意识。当接到球后若对方防守站位较近，没有投篮机会，则突破上蓝或分球，给同伴创造机会。 4.跑动掩护意识。当你无球时，主动给同伴做掩护，创造进攻的机会。 5.防快攻意识。主要体现在运动员由攻转守的节奏上积极合理地运用封、堵、抢、夹、断等技术，密切地相互协作配合，并针对场上情况随机应变。 6.协同配合防守意识。指运动员既有积极能动地运用迫、逼、堵、截、封、盖、抢、打、断等个人防守技术，又有与同伴协同组成关门、交、换、抢过、保护、夹击、围守、补防等战术配合意识。 7.抢篮板球意识。是一种而巧妙的顽强的拼搏意识。运动员一旦建立起牢固的抢篮板球意识，就能在比赛中以极大的决心和顽强的毅力去机智地争夺篮板球。 二、篮球意识的构成要素 人的意识是旁人不能直接看到的，却必然从自身的运动过程中体现出来。运动员的篮球意识也必须从比赛的战术行动中表现出来。运动员篮球意识的构成要素: 1.技术的目的性。任何技术的掌握和运用都必须有明确的目的性。运动员在训练和比赛中，为了正确地动用技术、战术，充分发挥自己的水平，就必须头脑清楚，目的明确，有的放矢。力求使自己的每一个行动都带有一定的战术目的性 2.行动的预见性。比赛双方对抗激烈，球场情况瞬息万变。运动员在比赛中为了取得最佳行动效果，就必须洞察情况变化，预见未来，准备好多种应付办法。 3.判断的准确性。比赛场上正确的行动来源于准确的判断，判断准确是正确发挥技、战术的前提。必须把一切行动建立在仔细观察和准确判断的基础上。 4.行动的应变性。为了取得比赛的胜利，往往要改变自己的行动，使进攻或防守有较大的突破性，出其不意，防其不备，打对手措手不及。同时，对场上主客观情况的变化，也需要迅速采取应变手段，随时改变进攻和防守战术。例如:裁判员的判罚尺度严时，应注意防守动作不易太大，以免犯规;如裁判的判罚尺度松时，则可大胆贴上防守，动作也可以大一些，限制对方的行动。 5.动作的隐蔽性。运动员为了有效地攻击对方，争取主动和优势，必须善于运用各种娴熟的动作技巧(假动作或隐蔽动作)去扰乱与迷惑对手的判断，以造成其错觉，而不过早暴露自己的战术意图，以赢得比赛的主动权。 篮球初学者千万不能做的八件事！！！ 1．盲目模仿球星动作。 球星的动作并不都标准，而且他们的动作都是建立在他们的身体条件下的，他们能做，业余爱好者是做不来的。学习标准姿势并保持是最重要的。（非要模仿请模仿雷·阿伦） 2．不重视基本功练习。 基本功是不断提高篮球水平的基础，一定要重视，而且最好在初学时有专业人士教，以标准的姿势和动作来开始你的篮球生涯。不注重基本功，老专门练什么所谓“绝招”，到一定程度你就没法再提高了。 3．投篮后仰 球星们的后仰投篮看起来很帅，但如果能正常投篮的话，谁会去后仰投篮呢，后仰投篮肯定没有正常投篮准，初学者不要追求高难而一开始就频繁后仰，投不了就选择传球，在空当处投篮，仰多了就不会投篮啦！ 4．模仿街头篮球风格。 街头篮球动作中有很多是违例的（两次运球），很多动作都是不正规动作，初学者千万不要模仿。街头篮球注重的是花式运球、传球、扣篮，投篮则次之，所以时间长了，投篮水平会变得很差。街头篮球首先是一种文化，然后才是一个体育项目，所以不要盲目模仿。 5. 注重花式动作 篮球运动中，得分方式应简单有效，以最直接的形式得分。在有些非必要的情况下，过于复杂的动作实属节外生枝，造成不必要的失误，用来躲避防守的高难动作是建立在扎实的基本功之上的临场发挥，单纯的动作练习是很固定的，在实战中是没有应变能力的。 6. 忽视身体练习 很多初学者认为技术好或者弹跳好或者投篮准就是一切，但遇到有身体对抗的情况，这些特长便不能很好的发挥，没有很好的力量和速度基础，就不能突破对手或摆脱防守；如果力量不好，当激烈的身体对抗过后，投篮一定不准，因此要重视身体练习。 7. 不重视防守 一句名言说到：好的进攻可以赢得胜利，好的防守可以赢得冠军。防守是获得进攻机会的开始，很多时候得分是在攻守转换的过程中实现的，有进攻没防守等于浪费了一次进攻，耗费了时间而没有获得优势，因此，防守是比赛的关键。 8. 过分崇尚扣篮 扣篮的确是得分的最稳妥手段，但对于初学者来说，即便你弹跳再好，也很难在有对抗的情况下扣篮，而盲目练习扣篮会导致忽略其他技术的提高，扣篮作为业余消遣即可，也或许只在快攻单刀球时才用的着，所以，应正视扣篮，全面发展篮球技术。 总之一句话就是要脚踏实地的天天练习，这样才能成功.