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机电一体化专业个人简历
简历是求职者的“敲门砖“，是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。以下是我带来的机电一体化专业个人简历模板，供各位参阅。
机电一体化专业个人简历1基本资料
姓名：xxx
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：壮族
户口所在地：清远
身材：156 cm 47 kg
婚姻状况：未婚
年龄：26 岁
培训认证： 诚信
徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：工业/工厂类:采购员、采购助理
工作年限：8职称：无职称
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州
个人工作经历：公司名称：广州市某电子有限公司起止年月：20xx-06 ～ 20xx-06
公司性质：私营企业所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：自主经营者
工作描述：公司产品营业销售、客户跟进、货款结算等一系列工作跟进。
离职原因：
公司名称：某电机(香港)有限公司起止年月：20xx-10 ～ 20xx-04
公司性质：中外合资所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：采购员
工作描述：1.依据生产计划部门的生产需求作成采购订单、下达订单、跟进订单交货期、到货确认.
离职原因：
公司名称：广州有限公司起止年月：1999-11 ～ 20xx-09
公司性质：中外合资所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：生产计划员/成本管理员/采购助理
工作描述：1.依据营业部的营业需求作成生产计划,对生产进度进行跟进及合理安排生产在库品.
离职原因：
教育背景
毕业院校：清远市技工学校
最高学历：中专毕业-2000-07-01
所学专业一：机电一体化所学专业二：日语
受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
20xx-0920xx-07清远市技工学校机电一体化毕业证
20xx-0220xx-01华南师范大学日语大专
语言能力
外语：日语 一般
国语水平：良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长
本人对相关部门间的协助沟通流程运作有一定的了解，熟悉生产计划的作成、生产物料的安排、生产进度的跟进及生产在库品的合理安排管理较熟悉。
详细个人自传
希望工作地区：广州市
机电一体化专业个人简历2基本资料
姓 名： xxx
性 别：x
身 高：173cm
婚姻状况： 未婚
身份证号码xxxx
应聘工作职位：还原氢化车间员工或设备维护技工
户口所在地： xxx
现在所在地： xxx
个人特长：善于交际
求职意向
求职意向： 机械 类 ，机电类 ，电工类 求职地点： xxxx
求职时间：2009-7-7 可到职时间：随时
工作经验：三年 工资要求:面议
工作性质：全职
语言能力
普通话：良好 掌握方言：英语 能力：优秀
英语： 等级：四级
其它语言： 能力： 等级：
教育或培训经历
毕业院校：xxx学院 最高学历：本科
所学专业：机电一体化
个人简介
1994年9月—2001年7月：xx滩小学2004年9月—2007年7月：xx一中
2007年9月—2012年6月：xxxx学院
工作及实践经历
2006年xx县硅铁厂
2007年暑假，寒假在xx电厂实习设备安装
2008年寒，暑假内蒙古微波炉公司(民营企业实习)
现在在九州桥梁公司实习电焊，冶炼，电工，车床机电设备等。
机电一体化专业个人简历3基本资料
姓名：xxx
性别：男
居住地：上海
电 话：138xxxxxxxx（手机）
E-mail：
最近工作 [1年8个月]
公 司：XX汽车有限公司
行 业：汽车及零配件
职 位：现场工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：机电一体化
学 校：江苏大学
自我评价
本人勤奋踏实，通过实践熟练掌握本专业的操作技能，将知识融会贯通。自学能力强，能吃苦耐劳，动手能力强，抗各种压力，有团队合作精神。自信热情、虚心向学，对待工作认真负责，对新生事物有较强的求知欲和接受能力，思维感性，善于捕捉灵感，敢于不断尝试，并在实践中总结经验，面对困难从不气馁，敢于提出自己的见解，求实上进。
求职意向
到岗时间： 一个月之内
工作性质： 全职
希望行业： 电子技术/半导体/集成电路
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 工艺工程师
工作经验
2012 /8―至今：XX汽车有限公司 [ 1年8个月]
所属行业：汽车及零配件
装配车间 现场工程师
1、根据产品工艺要求，负责编制与调整机加工程序；
2、负责现场工艺改善工作，不断优化工艺流程；
3、负责新产品试制的跟踪工作，确保新产品试制成功；
4、负责工装夹具的维护与订单开据，确保生产的正常开展，做好并直至完成危机处理；
5、负责标准化作业工作，负责生产流程标准化推广工作；
6、负责编制临时脱离通知及工艺说明；
7、解决现场出现的技术、质量等问题；
8、完成并固化卓越生产现场工作。
机电一体化专业个人简历4基本资料
姓 名：xxx
性 别： 男
婚姻状况： 已婚
民 族： 汉族
户 籍： 湖南-郴州
年 龄： 38
现所在地： 广东-东莞
身 高： 172cm
希望地区： 广东
希望岗位： 电子/电器/元件类-电气工程师/技术员
寻求职位： 电工、 机修、 机修电工
教育经历
20xx-06 ～ 20xx-09 风岗镇成人学校 电工理论基础培训 中专
20xx-09 ～ 20xx-07 郴州技校 机电一体化 中专
培训经历
xx公司 (20xx-06 ～ 20xx-03)
公司性质： 外资企业
行业类别： 计算机软件
担任职位： 机修电工
岗位类别： 软件设计师
工作描述： 主要负责全厂水电设备安装维护，安排日常保养维修工作，做好设备突发故障应对处理，主要设备有海德堡，罗蓝印刷机，波拉，国望切纸机，撕搭尔折书机，骑精龙，胶装龙等，做机械检查，控制线路维修。另对机械易磨损部件，曲承，齿轮，皮带，及时更换。建立维修档案记录，以及电气耗材，加工零件储备工作。保证设备正常，合理，高效运作。
离职原因： 返乡
xx公司 (20xx-03 ～ 20xx-06)
公司性质： 私营企业
行业类别： 家具、家电、工艺品、玩具
担任职位： 设备技术员
岗位类别： 客户服务总监
工作描述： 主要负责处理日常工作和机器突发故障维修，同时做好设备的检点保养，对高低压配电房仪气开关做检查记录，同时对塑胶碑机，油温机，控温器，及五金冲床等周边设备故障维护修理，另对空压机，中央空调，闭路，电脑网络，设备检查维护，建立设备维修档案和技术指导书。做到节能安全用电，保证全厂机械设备正常运行。
离职原因： 辞职
xx公司 (20xx-06 ～ 20xx-03)
公司性质： 外资企业
行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： 电工
岗位类别： 售前/售后技术支持经理
工作描述： 主要负责工厂水电。照明，通风设备安装，修理车床，铣床，磨床等机械和电路故障，制做热流道控温器。另对火花机，线切割，打孔机，CNC电脑锣做日常的保养维护。同时还电焊，氩焊，氧割制造简单工具和各种工作台架
离职原因： 辞工
项目经验
苏州新工厂电气安装 (20xx-06 ～ 20xx-09)
担任职位： 负责设备配电。
项目描述： 主要负责整栋新厂房设备，照明，通风配电;以及写字楼网线，电话线布设。
责任描述： 负责绘图设计，亲自装配。
技能专长
专业职称： 机电
计算机水平： 中级
计算机详细技能： 熟习电脑操作，软件安装。
技能专长： 安装机器设备，维修各种加工设备控制线路，和机戒故障。
语言能力
普通话： 流利
粤语： 一般
英语水平：
求职意向
发展方向：
1.熟悉厂房的水电安装，看电路图,以及各种机械设备安装调试
2.能够对康明斯，劳斯莱斯以及国产发电机独立运行，并做定期保养维护：
3.对铣床车床五金冲床,塑胶碑机,印刷设备，机电控制线路及各种加工设备有独立维修能力:
4.能够设计简单自动控制电路,熟悉气压，液压.机器加工原理.
5.对空压机,中央空调,变频器,PLC数控原理有一定的认识和了解;
6.对电子电路,接近开关,电子眼，继电器，感应器,控温器,以及气压和液压,电磁阀控制设备，有检测维修经验：
7.能够操作车床，铣床，电焊，氩焊，氧割，加工各种简单夹具和制作工作台架，
8.熟悉安装闭路监控，网络布线，程控电话设置，
9.会电脑操作，电脑组装，操作系统，工具软件安装网络维护。
10.熟悉设备日常检点,定期做保养维修，以及建立档案记录
11.熟悉机电设备日常工作安排,协助实施工厂5S,ISO管理工作
其他要求： 本人从事电工行业十几年，在外资厂工作，有丰富的实践经验，极积上进，综和技能强，爱岗敬业，无不良赌好，愿加盟贵公司，共同努力发展!
自身情况
自我评价： 本人从事电工行业十几年，在外资厂工作，有丰富的实践经验，极积上进，综和技能强，爱岗敬业，无不良赌好，愿加盟贵公司，共同努力发展!
机电一体化专业个人简历5个人基本情况
姓名：xxx
性别：男
出生日期：1987.01.14
身高：183cm
籍贯：河北省承德市
健康状况：良好
所学专业：机电一体化
学历：大专
毕业院校：江苏建筑职业技术学院
政治面貌：团员
联系电话：1515280xxxx email：xxx
求职意向
技术员（参与从事技术工作）
工作经历
u 2008.7-2008.9 中国工商银行（icbc） 承德分行 双滦支行 营业部
u 2009.1-2009.2 河北钢铁集团(hbis) 承钢公司 自动化部
u 2010.6-2010.8 山东青岛鹤顺船业有限公司(hs) 船舶建造部
u 2010.12-2011.6 徐州工程机械集团(xcmg) 液压附件分公司
所学技能
机械制图、电工电子技术、机械设计基础、公差与检测技术、传感与检测技术、电气控制与plc、液压与气压传动、机床数控技术、自动机与自动线、机械设备故障诊断与维修等
外语及计算机水平
国家英语三级a 江苏省计算机一级
熟练运用autocad、ug等专业软件及microsoft office办公软件
在校经历
2009.5-2009.6 机电学院篮球班级赛第一名
2009.10-2009.11“建院杯”校篮球赛第一名
2010.7 “建院杯”校篮球赛第二名
2008.9-2011.6 院学生会体育部干事——>副部长——>部长
2009.9-2011.6 建筑学院裁判团 团长 （篮球裁判员）
团队的建设需要每个人的参与，从最基本，最简单的事情做起，认真做好分内的事情
由被领导变为带队的身份，让自己学会了如何在高压下营造轻松的`工作氛围和如何引导组织的良性成长
参加培训
2009.12 参加cad技能培训并获得cad中级证培训
2010.07 参加电工证考级培训并获得电工中级证培训
2010.09 学习并掌握ug计算机绘图软件
2010.11 参加机电一体化 高级证培训
自我认知
我是一个耐得住辛苦、抗压能力强、有较强的学习能力、乐于挑战、不甘于平凡、善于交流的人，倘若认准一件事情，必将不辞辛苦的完成。
机电一体化专业个人简历6个人基本情况
姓名： xxx
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 潮州
身材： 168 cm 56 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 22 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 电气/工业电气化:电气技术员 机械设计/制图/制造 机械绘图 品质管理 品质管理
工作年限： 0
职称： 无职称
求职类型： 机电
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 广州
个人工作经历： 在本专业中，擅长的有：
51单片机的编程开发，曾用做过水温控制系统，数控电源等，
可编程控制PLC的运用，曾用三菱PLC(FX2N)做过五层电梯、机械手、废水处理系统等。了解了西门子PLC的编程、应用。
组态软件的基本运用，用再组态王软件做过五层电梯的监控，机械手的监控，小区BA系统的监控等，接触过组态软件INTOUCH但还没具体做过东西。
还自学了C语言，在电子设计大赛中用C语言编写单片机程序。
2006.3-2006.5：在广东欧宇信息控制有限公司实习，职位：技术支持;负责工程现场调试、 LONWORKS模块和开关电源的维修、智能小区方案设计以及LONWORKS模块程序。
教育背景
毕业院校： 广东机电职业技术学院
最高学历： 大专
毕业日期： 2006-07-01
所学专业一： 机电一体化
受教育培训经历：
2004/06 广东机电职业技术学院 "电工中级证"
2004/12 广东机电职业技术学院 "电工上岗证"."中级CAD机械绘图员证"
2005/06 广东机电职业技术学院 "高级CAD机械绘图员证"、"计算机应用能力"
2006/02 广东机电职业技术学院 "电工高级证"
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
在校期间奖惩情况:
2003至2006年 “三等奖学金”
2004全国大学生数学建模竞赛 广东赛区“成功参赛奖”
2005年机电工程系“就业实战演习”之个人简历封面设计大赛“优秀奖”
2005全国大学生电子设计竞赛 广东赛区“一等奖”及“全国二等奖”
详细个人自传
本人具有较强的专业理论知识,基础扎实，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力.愿您的慧眼，开启我人生的旅程 。
期望月薪：1500元以上
江苏省历届省运会分别都在哪些城市举办过？
江苏省历届省运会举办城市如下表：
江苏省运动会分为青少年部、高校部和职工部。青少年部以省辖市为参赛单位，共设28个项目；高校部以省内高等院校为参赛单位，甲组设17项，乙组设13项；职工部以江苏省辖市总工会、省有关产业和大企业工会为参赛单位，设13个项目。
扩展资料：
2018年，江苏省第十九届运动会(简称江苏省运会)将在扬州市举办、这是扬州市承办的规模最大、规格最高的一项大型综合体育赛事。
扬州市政府常务会议审议通过了《扬州市筹备江苏省第十九届运动会总体方案》，明确十九届省运会竞赛项目共设青少年部、高校部和职工部三个部，其中，青少年部的比赛大多在扬州市举办。
比赛共设青少年部、高校部和职工部三个部别。其中，青少年部比赛项目有击剑、羽毛球、跳水等28项，扬州承办除赛艇、曲棍球、场地自行车以外的25项。高校部比赛项目有田径、游泳、篮球等17项，职工部比赛项目有拔河、足球、排舞等13项，扬州承办高校部和职工部的项目待定。
第十九届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活动，扬州市委、市政府要求举全市之力、集全民之智、倾全城之情，努力把第十九届省运会办成一届富有特色、精彩纷呈的体育盛会。
百度百科-江苏省运动会
以拔河为题作文带小标题
以拔河为题作文带小标题30
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佳艳001
2014-12-07
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一个阳光明媚的下午，我校今天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，是二班和我班的对抗赛。五点的钟声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场。
我们一到操场，就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳，中间系着一根红稠带，地上划着三道白线。
同学们开心的说着，笑着，议论着，活象一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气。
拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的往来移，胜利的曙光也一点一点的接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。
拔河比赛本身就是对集体力量的评判，我们的胜利体现了我们班集体的团结，团结就是力量，团结起来就可以战胜一切。
编辑于 2014-12-07
中学生优秀作文精选2020年11月刊新鲜出炉...
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以拔河为题的作文
今天，学校开展了冬季运动会。我参加的项目是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。 拔河比赛终于开始了！我们班先和实力相对弱的四（4）班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊；有的急得连连跺脚；有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把…… 随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了！我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨，一边抹着泪水。 这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就从现在开始。 今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了。我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局。不过，他们赢的这一局不光彩。 我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格,这才是最重要的
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感恩为题的作文 小标题哦，要小标题
一个人如果拥有感恩的情怀，他的生活便会向魔方一样充满神奇的力量
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求10个作文小标题 带题目的
作文小标题就是作文的大纲了```` 在写作文之前把作文的大纲要领写好``` 已免作文走题 如何拟制小标题呢？1．以时间为序。如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。2．以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。3．以写作视点或角度为序。如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。4．以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。 拟制小标题应注意几点：1．要精炼，能概括各板块所写的内容。2．要简短、整齐，给人以视觉的美感。3．要层次分明，有严密内在逻辑性。 在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果 PS：如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下： 一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三…… 二、日记格式 1、×年×月×日 星期× 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文） 文题一：《秋风秋雨牵我心》 小标题：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二：《走一走，看一看》 小标题：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言须记取 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市） 文题：《神曲》 小标题：①地狱 ②炼狱 ③天堂 四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区） 文题：《感动》 小标题：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题（湖南省益阳市） 文题一：《咖啡的味道》 小标题：①涩涩苦味 ②略感甘 香浸心田 文题二：《打造蓝天》 小标题：①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安） 文题：《写诗——我生命的天堂》 小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题（潍坊市） 文题：《剪贴幸福》 小标题：①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博） 文题：《仰望历史》 第一段：历史长河，奔流不息。而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景） 小标题：①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题（上海市） 文题：《我们是初升的太阳》 小标题：①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题（湖北省荆州市） 文题：《为校园生活而陶醉》 小标题：①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友谊之舟 五、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题：《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文题：《敬畏泥土》 小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土 从以上例子可以看出，拟小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
315赞·8,037浏览2017-11-22
以拔河为题作文带小标题 — 找答案，就来「问一问」
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带小标题的以读书为话题的作文
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。 从小，我就很喜欢看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了a、o、e。为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏…… 记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！ 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿时，我悬着的心才渐渐平静…… 随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；以拔河为题作文带小标题30
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佳艳001
2014-12-07
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一个阳光明媚的下午，我校今天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，是二班和我班的对抗赛。五点的钟声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场。
我们一到操场，就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳，中间系着一根红稠带，地上划着三道白线。
同学们开心的说着，笑着，议论着，活象一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气。
拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的往来移，胜利的曙光也一点一点的接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。
拔河比赛本身就是对集体力量的评判，我们的胜利体现了我们班集体的团结，团结就是力量，团结起来就可以战胜一切。
编辑于 2014-12-07
中学生优秀作文精选2020年11月刊新鲜出炉...
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以拔河为题作文带小标题
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以拔河为题的作文
今天，学校开展了冬季运动会。我参加的项目是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。 拔河比赛终于开始了！我们班先和实力相对弱的四（4）班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊；有的急得连连跺脚；有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把…… 随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了！我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨，一边抹着泪水。 这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就从现在开始。 今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了。我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局。不过，他们赢的这一局不光彩。 我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格,这才是最重要的
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感恩为题的作文 小标题哦，要小标题
一个人如果拥有感恩的情怀，他的生活便会向魔方一样充满神奇的力量
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求10个作文小标题 带题目的
作文小标题就是作文的大纲了```` 在写作文之前把作文的大纲要领写好``` 已免作文走题 如何拟制小标题呢？1．以时间为序。如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。2．以空间为序。如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。3．以写作视点或角度为序。如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。4．以事情发展为序。如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。 拟制小标题应注意几点：1．要精炼，能概括各板块所写的内容。2．要简短、整齐，给人以视觉的美感。3．要层次分明，有严密内在逻辑性。 在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果 PS：如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下： 一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三…… 二、日记格式 1、×年×月×日 星期× 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文） 文题一：《秋风秋雨牵我心》 小标题：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二：《走一走，看一看》 小标题：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言须记取 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市） 文题：《神曲》 小标题：①地狱 ②炼狱 ③天堂 四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区） 文题：《感动》 小标题：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题（湖南省益阳市） 文题一：《咖啡的味道》 小标题：①涩涩苦味 ②略感甘 香浸心田 文题二：《打造蓝天》 小标题：①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安） 文题：《写诗——我生命的天堂》 小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题（潍坊市） 文题：《剪贴幸福》 小标题：①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博） 文题：《仰望历史》 第一段：历史长河，奔流不息。而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景） 小标题：①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题（上海市） 文题：《我们是初升的太阳》 小标题：①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题（湖北省荆州市） 文题：《为校园生活而陶醉》 小标题：①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友谊之舟 五、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题：《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文题：《敬畏泥土》 小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土 从以上例子可以看出，拟小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
315赞·8,037浏览2017-11-22
以拔河为题作文带小标题 — 找答案，就来「问一问」
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带小标题的以读书为话题的作文
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。 从小，我就很喜欢看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了a、o、e。为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏…… 记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！ 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿时，我悬着的心才渐渐平静…… 随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮
高中篮球3V3技巧
1.比赛双方报名为3-5 人，上场队员为3 人；
2比赛时间：
小组赛 比赛分上，下半时，全场比赛20 分钟。上下半时各10 分钟。
罚球以及换人不停表，比赛最后2分钟停表（包括进球得分后到发球期间），中场休息5 分钟。（罚球进1分，三分线内2分，三分线外3分）
淘汰赛 比赛采用三局两胜制，每局先得到21分的队伍获胜，总局数胜出两局的队伍获胜。（罚球进1分，三分线内2分，三分线外3分）；
裁判将于半场结束前1分钟，30秒，10秒，全场结束前1分钟，30秒，10秒告知球员时间；
3比赛开始，双方以掷硬币的形式选发球权。第二节开始时交换发球权；
4比赛开始、投篮命中、及所有死球情况时，均在中线后发球 ；
5每次投篮命中后，由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在三分线外发球。球发出前进攻方队员不得进入三分线内区域，发球时，防守队员不许踏出三分线外区域。发球队员必须将球传给队友，不能直接投篮 ；
6守方队员断球或抢到篮板球后，必须迅速将球运（传）出3 分线外，持球人需双脚踩出三分线，方可组织反攻， 如果没有达到要求，将视为违例，得分无效；
7比赛中，每个队员一场比赛最多5 次犯规（第4 次犯规时裁判提醒），第5 次犯规罚出场。两次技术犯规（不计入个人犯规，但计入全队犯规）罚出场。如果场边仍有替补队员，则可替换上场； 如果一队全场队员被罚剩1人，则比赛终止，比分以20： 0记；
8每个队累计犯规半场达6 次后，该队出现第7 次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。所有在加时赛中出现的犯规累计在下半场犯规数中。罚球执行结束后，转换发球权，如罚不中，比赛继续进行，获得篮 板的一方无论攻守必须双脚踏出三分线；
9替换球员必须向裁判申请，并且只能在死球的情况下进行替换；
10比赛中出现任何问题，只能由双方队长负责与组委会成员沟通；
11小组赛中如出现平局，则加赛3 分钟（停表），发球权仍以掷硬币的形式决定。如果加时赛仍打成平局，则以一对一依次罚球的形式决胜，两队均罚球一次为一轮，某轮结束后，某队领先1 分即为胜方，比赛结束；
12不允许队员将身体任何部位悬挂于篮圈（或篮架）上，否则，可被判罚离场并不能再替换进场；
13建议参赛球队在开赛前15 分钟前到场登记；任意球队在比赛开始时间10 分钟后未到场，则该队该场比赛弃权，该场比赛比分记为30：0。淘汰赛将视为出局；
14常规比赛时间（前18 分钟）每队每节可叫暂停一次（30secs）；全场比赛最后两分钟每队可叫暂停一次（30secs），加时赛每队可叫暂停一次（30secs）；所有暂停停表。
15对无球队员犯规：比赛最后两分钟对无球队员犯规，则给予技术犯规一次，被犯规队员一罚一掷。
16进攻三秒：进攻队员在无球或有进攻动作或意图的情况下在三秒区停留时间超过三秒的话被视为进攻三秒，并进行交换球权的处罚。